Motricidade e Desenvolvimento dos Sistemas Sensoriais

Segundo Newell Kephart, só o desenvolvimento perceptivo-motor adequado garante à crinça uma conceitualização mais ajustada sobre o mundo exterior que a rodeia. As dificuldades de aprendizagem simbólicas (ler, escrever, fazer cálculos) refletem sempre uma integração disfuncional por parte da criança das noções de corpo, do espaço e do tempo, noções que são, por isso mesmo, uma condição sine qua non para a organozação do seu sistema de aprendizagem, ou melhor como competências fundantes do desenvolvimento, elas constituem-se como as bases motoras dos desempenhos escolares.

Vitor da Fonseca
Desenvolvimento Psicomotor e Aprendizagem
Artmed,2008, p. 228

Pós-graduação em Educação Especial - Francisco Beltrão

Para se capacitar para o processo de inclusão, um bom curso de pós-graduação é a opção correta.

Hipocampo e processamento de memória

Os neurologistas são unânimes ao afirmar que o hipocampo (uma região do cérebro que recebe este nome por causa do seu formato, que lembra um cavalo-marinho) é crucial para a memória. Mas os estudiosos divergem amplamente sobre como o ser humano cria e gerencia as recordações, e principalmente, como esse processo cognitivo se desenvolve. Recentemente, essa polêmica foi vista de um novo ângulo: não seria o hipocampo fundamental também para a imaginação? Além de propor um novo papel para essa área cerebral, a descoberta sugere a existência de um mecanismo de "construção narrativa", como a memòria, à imaginação e ao pensamento. Tal hipótese abre novas e interessantes perspectivas. Imagine, por exemplo, que você recebeu um convite para fazer um cruzeiro ao Caribe; segundo o cientista Demis Hassabis, aceitar esse convite é impossível sem envolver o hipocampo na decisão. O primeiro estudo publicado pelo pesquisador sobre esse assunto examina objetivamente as bases neurológicas do processo de imaginação dos fatos, que no jargão neurocientífico é chamado "construção". O estudo parte da hipótese de que a cosntrução requer consciência da organização narrativa, temporal e espacial da experiência imaginada, ou seja, dos mesmos elementos estruturais importantes para recuperar episódios da memória autobiográfica.(...)

Revista Mente e Cérebro, n. 195, abril de 2009

SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

VII FEIRA INTERNACIONAL DE TECNOLOGIAS EM REABILITAÇÃO

Para quem possa interessar: de 02 a 05 de abril, no Centro de Exposições Imigrantes - rodovia dos imigrantes, Km 1,5. São Paulo/SP

VII FEIRA INTERNACIONAL DE TECNOLOGIAS EM REABILITAÇÃO, INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE

mais informações: http://www.feirasnacipa.com.br/reatch

El viento en la isla

El viento es un caballo
óyello como corre
por el mar, por el cielo
Quiere llevarme: escucha
Como recorre el mundo
Para levarme lejos
Escondeme en tus brazos
Por esta noche sola
Mientras tu lluvia rompes
Contra el mar y la tierra
Su boca innumerable
Escucha como el viento
me llama galopando
para llevarme lejos
Con tu frente em mi frente
con tu boca en mi boca
atados nuestros cuerpos
amor que nos quema,
deja que el viento pase
sin que pueda llevarme

Deja que el viento corra
Coronado de espuma,
que me llame y me busque
galopando en la sombra,
mientras yo, sumergido
bajo tus grandes ojos,
por esta noche sola,
descansaré, amor mio.

Pablo Neruda

Louis Braille