ATAXIA

A ataxia resulta precisamente da perda da coordenação dos movimentos voluntários, ou seja, de uma ruptura da relação e da interação neurológicas entre o que é pensado (intencionalizado por meio da linguagem interior) e o que é executado (Pienfield e Rasmussen, 1952, Pienfield e Jasper, 1954, Pienfield e Robersts, 1959). Ou seja, o corpo, como meio de expressão total, não responde nem corresponde exatamente às solicitações e às intenções de cérebro, acontecendo assim, uma espécie de desorganização interior e corporal, que gera, como consequência, uma alteração significativa da hierarquia da motricidade.

Vitor da Fonseca - Desenvolvimento Psicomotor e Aprendizagem. Artmed, 2008.

Compromisso da Universidade na produção de conhecimento e Tecnologia

O título a cima é de um artigo do livro "Deficiência Visual: perspectivas na contemporaneidade" de Maria Lucia T. M. Amiralian (org.) da Editora Vetor, 2009. O artigo mostra o que os alunos do 2º e do 5º ano da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo, nos anos de 2004 a 2006, produziram para beneficiar também os cegos. Saiba mais:  www.poli.usp.br/policidada.

aproveitem

Ceratite e Aniridia

Ceratite: inflamações da córnea associadas a traumatismos, infecções, transtornos na nutrição corneana, exposições prolongadas a agentes externos. Costumam vir acompanhadas de congestão da íris, do corpo ciliar e da conjuntiva, membrana que reveste as pálpebras e se reflete sobre o globo ocular.

Aniridia: ausência parcial ou subtotal da íris, de origem hereditária.
Sinais e sintomas: fotofobia variável; nistagmos, acuidade visual diminuída por aplasia macular que chega a normalizar-se em ambiente com iluminação muito baixa.
Complicações secundárias: glaucoma, vascularização, opacidade corneaa e do cristalino.

Fonte: Deficiência Visual - MARTIN e BUENO (2003)

Autismo e ftalatos

Foi publicado na revista científica "Environmental Health Perspectives" os possíveis riscos do aparecimento do autismo com a intoxicação dos ftalatos. Estes produtos químicos, os ftalatos, são encontrados nos plásticos, cosméticos, esmaltes de unha e em outros lugares. A pesquisa tenta mostrar que, as mulheres que exibiam níveis mais elevados de determinados ftalatos, apresentavam uma maior probabilidade de que seus filhos exibissem distúrbios de comportamento.
A partir da divulgação destes estudos, fica uma pergunta no ar (reproduzo a idéia do jornalista americano Nicholasd Kristof); levamos a sério esta hipótese ou a descartamos? Lembram-se dos estragos feitos pelos produtos químicos, mercúrio, chumbo e amianto que muitos de nós não areditavam na possibilidade. Por outro lado, a imprensa, principalmente a americana, também divulgou os temores de que vacinas poderiam causar o autismo. O resultado também foi trágico: a redução no número de vacinações. Por isso que o governo brasileiro, insiste agora, que a vacinação para H1N1 é confiável e segura.
Portanto, o que fazer? Divulgo neste espaço, apenas o que a ciência nos apresenta, o restante você deve formar a sua opinião. Pelo menos evite de usar plásticos no micro-ondas, já é alguma coisa.

VISÃO

Globo ocular

Cada olho é constituído por três túnicas ou camadas:
A mais EXTERNA cumpre a função de proteção, fazem parte dela a CÓRNEA E A ESCLERA.
A camada MÉDIA é vascular: ÍRIS, CORÓIDE e o CORPO CILIAR
A mais INTERNA é a camada NERVOSA: RETINA

O diâmetro ântero-posterior dos olhos é em média de 24mm, preso por quatro músculos retos e dois músculos obliquos.

Obviamente que as regiões dos olhos não se resumem a isso, mas, o que podemos concluir sobre essa área é, como enxergamos: depois que a imagem é formada na retina, o impulso nervoso através do nervo óptico é encaminhado para uma área do cérebro chamada CORPO GENICULADO LATERAL (CGL), para depois disso chegar ao córtex visual.
Isso que dizer que, enxergamos com o nosso cérebro, com nossas experiências do meio ambiente, com as nossas criações dentro do cérebro. Por isso a diferença entre ver e enxergar.

Congressos

II Congresso Iberoamericano sobre el Síndrome de Down: Granada/Es 29 de abril a 02 de maio. Federacion Española de Síndrome de Down - informações: http://www.granada2010down.org/

VII Congresso Europeu de Musicoterapia: "Evidencias para la pratica, la investigación y la formación en musicoterapia".   Cádiz/Es  05 a 09 de maio. Organização: Universidad de Cádiz.
informações:  http://www.musictherapy2010.com/

II Congreso Internacional Sordera, Comunicación y Aprendizaje: "Avances en la modalidad oral."
Barcelona: 03 a 05 de junio. Organiza: Centro de Investigación GISTAL. Más información:
http://www.gistal.uab.cat/

IX International Congress Autism-Europe "A Future for Austism"
Catania (Italia), 08 a 10 de octubre. Organiza: Autism-Europe.
Más información:  http://www.autismeurope2010.org/

Sorte para quem planeja participar de algum curso no exterior.